La incorporación de nuevas tecnologías al sistema educativo provincial comenzó a formar parte del debate legislativo en Catamarca. En la Cámara de Diputados ingresó un proyecto de ley que propone promover el uso voluntario, progresivo y responsable de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en las aulas.
La iniciativa fue presentada por integrantes del bloque de La Libertad Avanza y plantea que el Ministerio de Educación y Trabajo de la Provincia sea el organismo encargado de definir las políticas pedagógicas vinculadas con estas tecnologías.
El proyecto contempla distintas herramientas, entre ellas sistemas de inteligencia artificial generativa, visión computacional, agentes inteligentes y tecnologías de aprendizaje automático.
Capacitación para docentes
Uno de los ejes centrales de la propuesta es la formación de los docentes. El proyecto plantea desarrollar capacitaciones permanentes para que los educadores puedan incorporar la IA de manera pedagógica, ética y segura.
También se propone utilizar estas herramientas como apoyo para determinadas tareas de planificación, evaluación y gestión administrativa, aunque se establece que la responsabilidad pedagógica continuará estando en manos de los docentes.
La iniciativa sostiene que la tecnología debe funcionar como un recurso complementario y no como un reemplazo del trabajo humano dentro del aula.
Pensamiento crítico y uso responsable
Para los estudiantes, la propuesta apunta a fortalecer la alfabetización digital, el pensamiento crítico y la capacidad para resolver problemas.
Uno de los aspectos destacados es la necesidad de enseñar no solamente cómo utilizar la inteligencia artificial, sino también cuándo no resulta conveniente utilizarla, con el objetivo de preservar la capacidad de razonar, formular preguntas y desarrollar ideas propias.
El proyecto también incorpora una mirada ética sobre el avance de estas herramientas y advierte sobre los riesgos de un uso automático o sin criterios educativos.
Protección de los datos de los estudiantes
La propuesta incluye además medidas vinculadas con la privacidad. Entre ellas, establece que los datos personales de niñas, niños y adolescentes no podrán ser utilizados para entrenar modelos de inteligencia artificial, elaborar perfiles comerciales ni generar publicidad dirigida.
Asimismo, contempla la protección de los derechos de propiedad intelectual de docentes y estudiantes sobre sus trabajos y producciones.
Una discusión que llega a las aulas
Con 21 artículos, la iniciativa busca establecer un marco para que la inteligencia artificial pueda incorporarse paulatinamente al sistema educativo provincial.
El proyecto plantea que la modernización tecnológica debe estar acompañada por formación, criterios éticos y protección de derechos, en un contexto en el que las herramientas de IA tienen cada vez mayor presencia en la vida cotidiana.
Ahora, la propuesta deberá avanzar en el ámbito legislativo para determinar su tratamiento y eventual aprobación.
