Educación intervino en la Escuela Artística N° 3 tras un episodio que generó preocupación entre las familias

El Ministerio de Educación y Trabajo de Catamarca desplegó un equipo en la institución para acompañar a la comunidad educativa y abordar la situación junto a las autoridades, docentes y familias.

La comunidad educativa de la Escuela Secundaria Artística N° 3 atraviesa horas de preocupación luego de un episodio ocurrido dentro del establecimiento que motivó el reclamo de un grupo de familias y la intervención de las autoridades educativas provinciales.

Según manifestaron los padres y madres, el hecho involucró a una estudiante y generó inquietud entre las familias, que solicitaron respuestas y medidas destinadas a reforzar el acompañamiento y el cuidado de los alumnos.

Uno de los principales pedidos planteados fue la conformación de un gabinete psicopedagógico que permita abordar la situación desde una perspectiva integral y brindar contención a los estudiantes que pudieran verse afectados.

Intervención de las autoridades educativas

Ante el planteo de las familias, el Ministerio de Educación y Trabajo confirmó que tomó intervención en la institución y puso en marcha un abordaje conjunto con el equipo directivo.

En la escuela se encuentran trabajando la directora de Nivel Secundario, Sandra Carolina Herrera; la directora de Mediación Escolar, Gabriela Vargas; y la supervisora pedagógica, quienes mantienen contacto con las autoridades del establecimiento para analizar lo ocurrido y definir las acciones correspondientes.

Desde la cartera educativa señalaron que el objetivo central es resguardar la seguridad y el bienestar de los estudiantes, además de acompañar a toda la comunidad educativa frente a una situación que generó preocupación.

Reuniones con las familias

Como parte de las acciones implementadas, la institución comenzó a mantener reuniones con las familias para escuchar sus inquietudes, brindar información y avanzar en un abordaje que permita garantizar un entorno escolar seguro.

La intervención busca, además, evitar que el episodio derive en situaciones de estigmatización o exposición de los estudiantes involucrados.

Desde Educación remarcaron la importancia de preservar la identidad y privacidad de los menores de edad y pidieron evitar la circulación de información que pueda identificarlos o afectar su integridad.

El caso vuelve a poner en primer plano la necesidad de fortalecer las herramientas de prevención, mediación y acompañamiento dentro de las instituciones educativas, con participación de las familias y de los equipos especializados del sistema educativo provincial.

Mientras continúa el abordaje de la situación, las autoridades educativas trabajan para garantizar la continuidad de las actividades escolares y generar las condiciones necesarias para el cuidado de todos los integrantes de la comunidad educativa.

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